2023-09-23 11:06:56 | 62教育网
1.锦州师范高等专科学校(公办中专职校)
锦州师范高等专科学校(Jinzhou Normal College)位于辽宁省锦州市,是经国务院批准、教育部注册备案的一所全日制公办普通高等专科学校。
锦州师范高等专科学校前身为1914年成立的奉天省立第四师范学校。1980年11月经辽宁省人民政府批准建立锦州师范学院分校,1983年8月经辽宁省人民政府批准更名为锦州师范专科学校,1993年6月经国家教育委员会批准更名为锦州师范高等专科学校。1996年8月、2001年10月锦州市第一师范学校和锦州职工大学经锦州市人民政府批准分别并入。
根据2021年1月学校官网信息显示,学校占地面积285亩,锦州滨海新校区占地524亩,建筑面积14万平方米,固定资产总价值1.1亿元,藏书51余万册;设有11个教学系,38个专科专业;有教职工570人,其中专任教师415人,在校生7996人。
2.锦州市现代服务学校(公办中专职校);
锦州市现代服务学校是锦州市委、市政府优化职业教育布局结构、整合职业教育资源于2015年4月由原财经学校、一职专、艺术幼儿师范学校组建的一所大型公办综合类现代职业学校,隶属于锦州市教育局。学校分财校、一职专两个校区,分别坐落在小凌河水上公园南岸和北湖公园东畔,占地面积150亩,建筑面积近7万平方米。
3.锦州市卫生学校(公办中专职校)锦州市卫生学校是一所省级重点中等专业学校,,位于渤海这滨的辽宁省西部中心城市――锦州。产占地面积为20530平方米,建筑面积为23363平方米。学校积累了丰富的职业教育教学经验。现有,高级职称31人,中级职称40人。
1997年被国家教育部命名为“职业技术教育改革研究实验基地”,1999年被国家教育部科研组评为“科研先导型学校”。2004年被国家教育部、卫生部等六部委确定为护理专业技能紧缺人才培养、培训工程参与单位,被省教育厅确定为“农村培养高职医护专科人才”的学校,各种层次在校生近3000人。
4.锦州市机电工程学校(公办中专职校)
锦州市机电工程学校是全日制国家级重点中等职业学校。始建于1958年,学校位于锦州市经济技术开发区职业教育园区,总占地376亩、建筑面积8.3万平方米,在校生3300余人。学校师资拥有教职工240人,其中教授级高级讲师12人,副教授级高级讲师60人,国家机械行执委专家9人,省级专业学科带头人1名,市校级学科带头人6人,骨干教师24人。
5.辽宁省农业经济学校(公办中专职校)
辽宁省农业经济学校创建于1956年,隶属于辽宁省教育厅,是国家级重点中等职业学校、辽宁省示范中等职业学校。2010年10月省政府批准学校以资产置换方式建设新校园。2017年1月经省政府统一调整,将学校并入辽宁石化职业技术学院,暂时保留中等职业学校建制。2018年10月,新校园竣工交付使用,学校办学地址从锦州市古塔区整体搬迁至太和区柳江街2段2号。
6.渤海大学附属中等职业技术专业学校(公办中专职校)
渤海大学附属中专建于1997年,是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校概况渤海大学附属中等职业技术专业学校建于1997年,是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校在渤海大学校内,位于锦州市松山新区科技路19号,学校资产与渤海大学资源共享,含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备,图书馆、校园网、操场等辅助设施齐全规范。
7.锦州市体育运动学校(公办中专职校)
锦州市体育运动学校在美丽的滨海城市锦州,有一个奥运冠军和世界冠军的摇篮,这就是锦州市体育运动学校。冠军史建校18年以来,张宁、胡玉兰、李爽春、肖英、陈贵奇、尚世春、鲁胜等一批体育明星在这里起步,他们为祖国赢得了25个奥运会、世界锦标赛、世界杯和洲际比赛冠军,有多人获得全国冠军,为我国竞技体育的发展作出了贡献。荣誉1997年和2004年,锦州市体育运动学校先后被国家体委和国家体育总局命名为“国家高水平体育后备人才基地”赛艇。
8.黑山县中等职业技术专业学校(公办中专职校)
黑山职教中心是经辽宁省人民政府批准,黑山县人民政府举办的全日制公办中职业中专。始建于1982年,占地面积110亩,建筑面积24000平方米,学校现有教学综合楼一栋、学生公寓楼两栋、餐饮服务中心一栋,实训车间4座。
在校生1500人,教职工120人,双师型教师21人,高级教师26人,学校共开设学前教育、机械加工、焊接、电子应用技术、汽车维修、会计六大专业。学校集“中职学历教育”“继续教育”“社会技能培训”“技术资格认定”于一体,是辽宁省标准化职业教育中心。
近几年来,全校教职工团结协作、开拓创新、艰苦创业,认真践行科学发展观,遵循中等职业教育办学规律,围绕提高学生综合素质、职业技能、就业质量上做文章,在行政管理、养成教育、专业建设、教学改革和创新、短期培训、校企合作等方面以特色增活力,以质量求发展,走出一条内涵发展之路。
学校充分利用师资和设备资源的优势,积极开展农村中等专业技术人才、行政机关,中小学教师的继续教育,农民工、转业军人等短期培训。年培训量达到4000人。有效提高了劳动者素质,服务县区经济和新农村建设。
9.北镇市中等职业技术专业学校(公办中专职校)
北镇职教中心前身是北镇职业高中,始建于1982年,是一所具有30多年历史的全日制公办职业学校。1996年被辽宁省教育厅批准为北镇市中等职业技术学校,2004年被辽宁省教育厅批准为“标准化职教中心”,2007年被教育部批准为国家级重点职业学校,2014年被辽宁省批准为辽宁省职业教育改革发展示范校创建单位。如今的北镇职教中心占地面积21万平方米,总建筑面积为5.2万平方米。建立了一支与各种教学层次相适应、结构合理、素质良好的教师队伍。
10.凌海市职业教育中心(公办中专职校)
凌海市职业教育中心(凌海市中等职业技术专业学校)成立于1982年,前身为锦县职业高中,是辽宁省标准化职教中心,是集学历教育和培训为一体的综合性公办学校。学校办学条件优良,校园占地78亩,建有教学楼、实训楼、学生宿舍楼等,总建筑面积17800平方米。开设有工艺美术、学前教育、计算机应用、汽车运用与维修、机械加工技术、畜牧兽医、农业机械使用与维护、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、会计、市场营销、电子商务等专业。
11.义县中等职业技术专业学校(公办中专职校)
义县职业教育中心是国家级重点中等职业学校,是一个集学历教育和实用技术人才培训于一体的综合性办学实体。学校占地130亩,建筑面积45153平方米,在校生2600人,教职工210人。
学校现有中专、高中、成教、培训四个教学部;有凌丰牧业、凌丰机械、宜州旅行社三个实体公司;有农牧类、加工制造类两个实习实训基地。学校内的教学楼、综合楼、学生公寓、食堂、运动场等基础设施完善,实习实训基地、实验室及实验实习设备先进齐全,设备总投入近1000万元,不仅能满足现有在校学生的学习及生活需求,也为开展各种培训和社区教育提供了广阔的空间。
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辽宁理工职业学院地址在辽宁省锦州滨海新区太行山路四段4号,该校是2003年4月经辽宁省人民政府批准、教育部备案的省属民办普通高等学校,隶属于辽宁省教育厅。
辽宁理工职业学院(Liaoning polytechnic vocational college)是2003年辽宁省政府批准的普通高等职业学院,办学规模为5000人,行政业务归辽宁省教育厅管理。
学校位于英雄的城市、辽宁历史文化名城---——锦州市滨海新区。东临渤海湾,南望笔架山,依山傍水,风景秀美。南校区距海边不足500米,北校区的哥特式建筑钟楼是进入滨海新区的地标式建筑,已成为渤海大道上的一道亮丽风景。
截止到2017年10月,学校总资产值达5.38亿元,现已形成校园占地49万㎡、教学生活用房建筑面积19.2万㎡、教学仪器设备价值3164万元、图书48.6万册、校内实训室119个,校外实习实训基地49个的办学条件。
学校循序渐进地发展,取得“专科优秀”的阶段性成果,向着优质强校的目标持续推进。2012年顺利通过辽宁省教育厅人才培养工作合格评估;2013年深入推进七项内涵建设,全面提高教育质量;2014年获“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号;2015年筹备建设新校区,达到预期效果;2016年学校具备“升本合格”的办学条件,6月学校党委分别获中共辽宁省委和中共锦州市委“先进基层党组织”的荣誉称号;2017年学校升本工作已被列入“辽宁省十三五期间高校设置规划”,并上报至辽宁省人民政府。
学校聘请大量优秀教师,重点引进高层次专业带头人6名,建设了一支教学水平较高、科研能力较强、专兼结合的师资队伍。截至2017年9月,学校有教师307人,其中专任教师285人,兼职教师44人,师生比为1:17.5。专任教师中具有博士学位的2人,硕士学位的97人,占专任教师总数的34%;具有副高级及以上专业技术职务的教师107人,占专任教师总数的38%,其中具有教授职务的专任教师33人。专业课教师171名,其中双师教师83人,占专业教师总数的49%。
学校坚持以研促教,全面提升教师科研能力和学术水平,切实增强科学研究的社会服务能力。截止2017年,教师获省级优秀教学成果奖3项。主持省市级以上各类科研项目73项,校级科研项目78项;获得专利证书28项;教师公开发表学术论文217篇、学校校刊发表学术论文147篇;出版规划教材42部、校本教材11部;获得省市级教学科研成果奖10项,其中连续三年获得锦州市科技攻关一等奖。
学校以德育、专业、素质能力“三个特色”建设为主题,努力提高育人质量。
学校坚持育人为本、德育为先、立德育人,使学生懂得做人的道理,洞悉做事的规律,树立终身学习的理念。组织编写、出版了《立志为民 服务社会》等9本德育特色校本教材,充分发挥思政课主渠道的作用,将“三观、四有、五爱、五德”为核心内容的德育教育与教书育人、实践育人、管理育人、环境育人、文化育人的“五育人”方式相融合并形成协同效应,促进了学生的德育养成。
学校专业课坚持工学结合、理实一体的“教学做一体化项目教学模式”。在专业实践教学中,以提高职业岗位核心能力为目的,坚持实践与理论紧密结合的原则,将实践教学与理论教学过程中应掌握的知识、技术、管理、操作融入某一生产或工作任务(项目),进而把项目生产任务转化为项目教学任务,以小班授课的形式,在单元实践教学时间内将“教师的教”、“学生的学”都与“做”融为一体完成项目教学任务。学校毕业生就业率连续六年在95%以上,用人单位认为学校毕业生上岗即能“上手”,综合素质高,实践能力强。
学校全面实施素质特色教育,强化政治理论素质、思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质四项综合素质的培训,促进学生德、智、体、美、劳全面发展;坚持能力特色为重,培养学生成长必需的学习能力、创新创业能力、调研能力、交流合作能力、决策能力五种核心能力;强化演讲、应用文写作、英语口语、现代化办公、社交礼仪五种职业通用能力;重点培养专业核心技术应用能力,厚植适应社会需要的实践能力、创新能力。 62教育网
学校与49家企业建立校企合作基地,共建校企合作平台,为学生实习就业提供岗位和机会。学校会计电算化专业是首批开展校内实训的专业,学生连续多年在国家、省级竞赛中获得特等奖和一、二等奖。学校开展创新创业工作,成立大师工作室26个,通过项目对学生进行技能训练,培养学生的职业精神,提高学生的核心职业技能,力争实现与工作岗位无缝对接。
学校学生管理坚持以学生为本,坚持思想政治教育与行为习惯养成相结合。通过社会实践活动、社团活动、拓展训练、文体活动等丰富多彩的校园文化活动,点燃学生勤奋向上的火花,促进学生健康快乐成长。
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