2023-09-04 12:37:31 | 62教育网
2022年 四川 汽车职业技术学院招生章程已经公布,主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息,以下是详细内容,供大家参考。
四川汽车职业技术学院2022年全日制普通专科招生章程一、总则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部有关文件规定和《民办高等学校办学管理规定》及四川省教育厅、四川省 考试 院的要求,结合学院实际情况,特制定本章程。
第二条 名称:四川汽车职业技术学院;英文译名:Sichuan Automotive Vocational and Technical College。
第三条 国标代码:14411,省内招生代码:5198。
第四条 办学性质:全日制民办普通高等职业学院。
第五条 办学层次:高职专科。
第六条 办学地址:四川省绵阳市涪城区。
第七条 主办单位:绵阳力源教育投资有限公司。业务主管单位:四川省教育厅。
第八条 毕业 颁证:按国家招生管理规定录取并取得我院正式学籍的学生,在校期间完成教学计划规定的课程和学分,符合毕业条件的颁发学院名称:“四川汽车职业技术学院”的毕业 证书 ,并报四川省教育厅电子注册。证 书 种类:全日制普通高等学校毕业证书。
二、招生计划与录取规则
第九条 学院严格执行国家下达的招生计划,根据学院办学条件和社会需求分解到各专业并上报批准后执行。
第十条 在国家核定的年度招生规模内,进一步优化招生专业结构和区域结构,科学、合理编制学院招生计划。
第十一条 严格执行国家招生政策和纪律,坚持德、智、体、美、劳全面衡量和公平、公正、公开的原则,根据 志愿 从高分到低分录取。
第十二条 学院根据各省(自治区、直辖市)生源情况确定提档比例,一般不超过120%。
第十三条 按照考生报考我院志愿录取,若第一次录取不满额时再录取其他批次至征集志愿考生。
第十四条 学院执行国家和各省(自治区、直辖市)规定的加、降分政策。按照加、降分以后形成的投档成绩进行录取和安排专业。
第十五条 当考生填报的专业志愿均未满足时,对服从专业调剂者,从高分到低分调剂到未录满专业;对不服从专业调剂者,作退档处理。同等条件下,专业相关科目成绩高者优先。
第十六条 学院对考生身体健康状况的要求执行教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学 校招 生体检 工作 指导意见》)《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》有关规定执行。对残障的考生,若生活能够自理、符合所报专业要求,且 高考 成绩达到录取标准,则予以正常录取。各专业招生录取不设置男女生比例。
第十七条 按志愿录取的考生原则上不允许退档。
三、附则
第十八条 学生的 学费 和住宿费标准严格按照省教育厅、省发展改革委、省市场监管局备案标准执行。服务性收费和代收费按照学生自愿、不得营利的原则收取。
第十九条 学院建有较为完善的资助体系,实施了以国家奖助学金、国家助学贷款、 就业 资助、勤工助学等多种方式并举的资助办法。
第二十条 严格遵守教育部关于招生工作的各项政策和规定,自觉接受社会监督,维护考生合法权益和高考招生工作的信誉。
第二十一条 招生咨询及信息查询:
联系部门:招生就业处
电话:0816-2379161 13778008829
传真:0816-2379161
网址:www.scavtc.com
电子邮箱:zsjyc@scavtc.com
第二十三条 本章程由四川汽车职业技术学院招生就业处负责解释。本章程若与国家和省厅规定不一致,以国家和省厅规定为准。
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浙江汽车职业技术学院在浙江省台州市临海市双林南路589号。
浙江汽车职业技术学院(zhejiang automotive vocational and technical college),是由浙江吉利控股集团1997年创办的第一所学校民办浙江经济管理专修学院发展而来,现由临海市人民政府和吉利控股集团联合办学,是全日制民办普通高等职业院校。
学校秉承“走进校园是为了更好地走向社会”的办学宗旨,遵循“德技双馨、自强不息”的校训,立足汽车行业,服务于浙江及台州区域经济发展,重点建设汽车、电子、机械制造和商贸流通服务类专业,培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能型专门人才。 62教育网
学校下设汽车工程系、机械工程系、电子工程系、经济贸易系、实训中心、成人教育学院、创业学院等 7 个教学部门,以汽车产业链专业为特色,开设有交通运输、装备制造、电子信息、财经商贸、新闻传播等 5 个专业大类的 18 个专业。
学校依托吉利及旗下企业,大力开展产教融合、校企合作,已建成工业机器人实训中心、汽车制造工艺实训中心、汽车实训中心、机械加工实训中心、电子电气实训中心、数字化实训中心等六大实训中心,实习实训基地设备先进、工位充足、功能齐全。
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学院根据职业教育大众化、层次多元化、形式多样化的特点,统筹规划,充分利用教育资源,形成职前教育和职后培训、继续教育和岗位技能培训多种形式并举,办学总体实力位于全国同类院校前列。
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